Réinventer le Monde – Edition 2024-2025

• « TEMPO », du lycée Poutrain de Saint Jean-Saint Nicolas (05)
• « Pascal et les zones mortes », du lycée général Saint Joseph la Cordeille d'Ollioules (83)
• Vous pouvez également retrouver les podcasts lauréats de l'édition 2024 sur cette page.

Réinventer le Monde est un programme pédagogique de l’Agence Française de Développement pour sensibiliser les jeunes au développement durable et à la solidarité internationale. Conçu pour les professeurs de collège, lycée et les acteurs éducatifs, le programme mêle Education au Développement Durable (EDD) et Education aux Médias et à l’Information (EMI).En participant au programme Réinventer le Monde, vous pourrez avec vos élèves :

• Explorer les Objectifs de Développement Durable (ODD) à travers des récits de vie d’habitants de la planète
• Réaliser un podcast et permettre ainsi aux élèves de diffuser un message sur le monde tel qu’ils le voient aujourd’hui et celui à réinventer à l’horizon 2030
• Participer à un concours national qui récompense et valorise chaque année les meilleures productions
• Bénéficier des ressources et d’un accompagnement pour vous guider dans toutes les étapes de réalisation du projet

• Qui peut participer ? Le concours est ouvert aux collégiens et aux lycéens.
• Quel sujet ? L’histoire racontée dans le podcast devra être liée à un ou plusieurs des ODD de l’agenda 2030 des Nations Unies. Ils sont au nombre de 17 et sont liés aux défis mondiaux auxquels nous sommes confrontés, à l’image du dérèglement climatique, des inégalités entre les femmes et les hommes, de la perte de la biodiversité terrestre et marine, etc.
• NOUVEAUTE : A l'occasion de la prochaine Conférence des Nations Unies sur l’Océan (UNOC) organisée en juin 2025 à Nice, un Prix spécial Océan sera organisé dans le cadre du concours Réinventer le monde. Objectifs : encourager les élèves à approfondir ces enjeux et valoriser les podcasts qui aborderont cette thématique. Des webinaires vous seront proposés à partir du mois de novembre pour vous aider à vous approprier cette thématique.  
• Quelle forme ? Le podcast devra être une histoire, fictive ou réelle, racontée à une ou plusieurs voix. Cette histoire devra intégrer des dimensions locales et internationales et délivrer un message sur le monde d’aujourd’hui et celui à réinventer à l’horizon 2030.
• Quelle durée ? Le podcast ne devra pas excéder 10 minutes.

• Territoires Solidaires peut vous accompagner dans l’identification et la mise en relation avec des associations du territoire pour bénéficier de témoignages et interventions sur la thématique retenue par les élèves, sous l’angle de la solidarité internationale (ODD, Eau, Consommation responsable, etc.). Pour en savoir plus, vous pouvez contacter c.guieu@territoires-solidaires.fr.
• Vous pourrez également être accompagnés tout au long de l’année en fonction de votre projet et vos besoins par les formateurs du Réseau Canopé. Pour cela, vous pouvez contacter Isabelle Poulain, coordonnatrice territoriale éducation et société : isabelle.poulain@reseau-canope.fr. 

Vous enseignez dans un établissement du secondaire, souhaitez vous inscrire au programme Réinventer le monde et bénéficier d’un accompagnement dispensé par l’AFD ou l’un de ses partenaires ? Complétez le formulaire en ligne.

Calendrier

De novembre à mars – Wébinaires de formation pour vous accompagner dans la réalisation de votre podcast.
12 mai 2025 avant minuit  – Date limite d'envoi des podcasts
Fin mai – Délibération du jury.
Début juin – Cérémonie de remise de prix à Nice

Ressources

Pour davantage d’informations vous pouvez consulter :

• La brochure de présentation du programme ;
• Les podcasts lauréats des précédentes éditions.
•  Découvrez le nouveau parcours pédagogique “13 000 litres – et quelques gouttes”. À travers l'écoute des cinq épisodes de ce podcast, les élèves approfondiront des enjeux relatifs aux Objectifs de développement durable (ODD) et exploreront les notions essentielles de la construction d'une fiction grâce à l'analyse des différentes étapes du schéma narratif. Cette approche ludique et multidisciplinaire vise à développer chez les élèves des connaissances et des compétences utiles à la création de leur podcast.