Panorama de l’ECSI aux Suds

L'ensemble des acteurs se retrouvent autour d'un intérêt commun, qui est celui de dépasser la zone de coopération traditionnelle liée à l'histoire de France.

Pour répondre à ces enjeux, l'étude doit permettre de :

• Dresser un panorama inclusif caractérisant la diversité des « éducations à » en lien avec les ODD et au-delà, dans les pays partenaires de la coopération française ;
• Identifier aux Suds la multiplicité et l'hétérogénéité des actrices et acteurs des « éducations à » pour mettre en dialogue les visions et pratiques favorisant l'émergence de nouveaux discours et de nouvelles actions ;
• Contribuer à l'ouverture et au rapprochement d'acteurs majeurs des « éducations à » aux Suds pour le développement de possibilités de nouvelles réflexions et collaborations.

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